پيام
+
[تلگرام]
انتشارات اديب فقه جواهري
معرفي کتاب " تشنه دانش " با محوريت " زيست نامه علامه حسن زاده آملي "
کتاب « تشنه دانش » اثر حجت الاسلام سيد مرتضي حسيني کمال آبادي ، به زبان فارسي ، و در موضوع مديريت در تحصيل است که براساس زيست نامه علمي علامه حسن حسن زاده آملي مدظله نگارش يافته است .
اين کتاب در يک مقدمه و چهار بخش تدوين شده است ، بخش اول با عنوان مقامها به چهارده مقام در تحصيل ميپردازد . اين مقامها به راهبردها و راهکارهاي تحصيل دانش و تدبير آموختهها مربوط است .
مقامهاي مطرحشده در بخش يکم ، عبارت است از : 1) استاد 2) کتاب 3) مطالعه 4) سؤال 5) مباحثه 6) تکرار 7) قلم 8) تقرير 9) شرح 10) تحقيق 11) نقد 12) حاشيهنويسي 13)جهتگيري در قبال نظام آموزشي و 14) مديريت نابساماني .
بخش دوم با عنوان منزلها به 10 منزل معنوي پرداخته است ، اين منزلها بيشتر به روحياتي اشاره دارد که تخلق دانشپژوه به آنها ضروري است .
1)عطش و طلب 2) همت 3) صبر 4) استقامت 5) ترويح قلب 6) مصاحبت 7) توقف 8) نظم 9) مزاج 10) محاسبه
بخش سوم به عنوان هدفها به پنج هدف عمده از دانشاندوزي در عالم طلبگي اشاره کرده است :
1) تحصيل علوم ديني 2) پروراندن عالمان ديني 3) ترميم و پالايش و پيشرفت 4) تبليغ 5) تحقق مقاصد دين .
و بخش چهارم با عنوان پيوستها به پنج ضميمه در موضوع مديريت در تحصيل پرداخته است .
تشنه دانش به باز خواني نهادهاي کهن در سنت درسي حوزه هاي علميه مي پردازد که از ديرباز در دستور فعاليت علمي عالمان دين بوده است . اين نهادها که گاه غبار فراموشي بر آن نشسته و گاه در معرض انحراف است ، براساس مقتضيات زمانه ، بررسي شده و کارايي آن و موانع اجراي آن سخن به ميان آمده است .
نويسنده با رصد اختلاف هاي موجود در مديريت در ميان طلاب و دانش پژوهان ، آنها را نام نهاده استدلال هايشان را مرتب ساخته و به بررسي صحيح از سقيم آن پرداخته و بدين وسيله دغدغه هاي به روز دانش پژوهان مورد پژوهش قرار گرفته است .
نويسنده در تمام مباحث کتاب همت داشته تا از خاطرات تحصيلي علامه حسنزاده آملي به عنوان الگو بهره ببرد و در واقع دفتري از خاطرات تحصيلي آن بزرگمرد را جمعآوري کرده است . برخي از اين خاطرات تا زمان جمعآوري در اين مجموعه، در جايي ثبت نشده و از مجموع فايلهاي صوتي درسهاي علامه و از شاگردان وي جمعآوري شده است .
کانال کتاب :
@teshnehdanesh
جهت تهيه کتاب:
@ketabeadib
شکار لحظه ها
96/4/16